Ինչպես հիշել ոչ գեղարվեստական գիրքը (պատմության օրինակ)

Նախ մի բան. գիրքը պետք է ունենա տեքստային շերտ։ EPUB-ը և PDF-ների մեծ մասը հարմար են։ Տեքստային շերտ չունեցող սկանավորված PDF-ը կբացվի, բայց դրա բառերին չեք կարող հպել կամ դրանք փնտրել, քանի որ pimReader-ը OCR չունի։

Հիմա իրավիճակը։ Կարդում եք Օսմանյան կայսրության 500 էջանոց պատմություն։ Այն հրաշալի էր։ Վեց ամիս անց ընթրիքին ինչ-որ մեկը հարցնում է դրա մասին, և դուք ասում եք. «շատ հետաքրքիր էր, առևտրի մասին շատ բան կար»։

Սա մեթոդի խնդիր է, ոչ թե խելքի։ Ընթերցանությունը դնում է ներս. հիշողությունը պահանջում է, որ դուք դրանք հետ հանեք։ Այդ քայլի բացակայության դեպքում այն, ինչ հասկացել էիք, մարում է։

Ստորև նկարագրված մեթոդը յուրաքանչյուր ընթերցման սեսիային ավելացնում է մի քանի րոպե։

Նախքան սկսելը. մեկ պանակ, մի քանի պիտակ

Բացեք Նշումներ-ը և գրքի համար պանակ ստեղծեք։ Ոչ ավելի բարդ ոչինչ։

Պիտակները գալիս են ավելի ուշ, և դրանք պետք է լինեն թեմատիկ, ոչ թե կառուցվածքային։ Պատմության գրքի համար՝ causes, people, numbers, disagreements։ Դուք ուզում եք կարողանալ հանել «բոլոր բնակչության թվերը, որ նշել եմ վեց գրքում», ոչ թե «4-րդ գլուխը»։

Մի պիտակավորեք ըստ գլխի. գլխով չեք փնտրի։

↑ Վերադառնալ վերև

Կարդալիս. գրանցեք երեք տեսակի բան

Կարդացեք սովորաբար, անընդհատ չկանգնելով։ Երբ հանդիպում եք այս երեքից մեկին, գրանցեք։

Փաստ, որ կուզեիք անգիր հիշել։ Ամսաթիվ, թիվ, անուն և թե ինչ է արել։ Ընտրեք այն, պահեք որպես նշում, պիտակավորեք։

Պնդում, որի հետ կուզեիք վիճել։ Պահեք այն և ավելացրեք մեկնաբանություն ձեր բառերով, օրինակ՝ «սա հակասում է մյուս գրքի ասածին ժամանակագրության մասին»։ Ձեր սեփական բառերը օգնում են հիշել։

Բառ կամ հասկացություն, որ չգիտեիք, օրինակ՝ devshirme, timar կամ millet։ Վերաբերվեք դրանց ինչպես օտար բառապաշարի. պահեք որպես նշումներ և դարձրեք ֆլեշքարտեր։

Արագությունը կարևոր է ավելի, քան ամբողջականությունը։ Տասներկու լավ նշում ավելի լավ է, քան վաթսուն ընդգծում, որոնց երբեք նորից չեք նայի։

↑ Վերադառնալ վերև

Գլխից հետո. հարցաքննեք այն

Բացեք Հարցնել ԱԲ-ին՝ գիրքը բաց ժամանակ. ԱԲ Մենթորը տեսնում է, թե ինչ եք կարդում։ Հարցրեք այն, ինչ կհարցնեիք ուսումնական գործընկերոջը.

«Ամփոփիր այս գլուխը հինգ կետով։»

«Ո՞րն է այստեղ պատճառահետևանքային փաստարկը։ Հեղինակը ինչն է համարում ինչի պատճառ։»

«Այս գլխի որ պնդումները պատմաբանը կվիճարկեր։»

Վերջին հարցը ամենաօգտակարն է։ Ոչ գեղարվեստական գրքերը հաճախ կարդացվում են որպես լուծված. հարցնելը՝ ինչն է վիճելի, վերադարձնում է փաստարկը, իսկ փաստարկները հիշելը ավելի հեշտ է, քան պնդումները։

Կարող եք նաև հարցնել ձեր ամբողջ գրադարանում.

«Ուրիշ որտե՞ղ եմ կարդացել ենիչերիների հավաքագրման մասին։»

Որոնումն ըստ իմաստի գտնում է հատվածներ, որոնք համապատասխանում են գաղափարին, ոչ միայն ճշգրիտ բառերին, այդ թվում՝ ձեր գրադարանի այլ գրքերում և հոդվածներում։

↑ Վերադառնալ վերև

Գլխավոր քայլը. նշումները դառնում են ֆլեշքարտեր

Սա այն քայլն է, որ տարբերություն է ստեղծում։

Վերցրեք նշումը և խնդրեք ԱԲ Մենթորին դարձնել այն ֆլեշքարտեր։ Այն գրում է հարցերը. դուք պահում կամ մերժում եք յուրաքանչյուրը։

Պատմության գրքից լավ ֆլեշքարտերը այսպիսին են.

• «Ի՞նչ էր devshirme համակարգը։»
• «Մոտավորապես երբ վերցրեցին օսմանցիները Կոստանդնուպոլիսը, և ինչու ձախողվեցին պարիսպները։»
• «Ինչպե՞ս է հեղինակը բացատրում 17-րդ դարի ֆիսկալ ճգնաժամը։»

Վատերը նման են «Ի՞նչ եղավ 6-րդ գլխում» հարցին. մերժեք դրանք։ Ֆլեշքարտը պետք է ունենա մեկ պատասխան, որը կա՛մ գիտեք, կա՛մ չգիտեք։

Կարող եք նաև տալ ամբողջ հատված կամ ամսաթվերի աղյուսակ, ստանալ առաջարկված խումբ և պահել չորսը, որ կարևոր են։

↑ Վերադառնալ վերև

Հետո թողեք, որ օրական կրկնությունները տանեն

Հիմա քարտերը միանում են ձեր օրական կրկնություններին (Գլխավոր էջի Վարժություն քարտը), պլանավորված ինտերվալային կրկնությամբ, որը յուրաքանչյուր քարտ վերադարձնում է, երբ հավանաբար սկսում եք մոռանալ այն։

Գնահատեք յուրաքանչյուրը՝ Կրկին, Դժվար, Լավ կամ Հեշտ. յուրաքանչյուր կոճակ ցույց է տալիս այն միջակայքը, որը կսահմանի։ Քարտերը, որ գիտեք, հեռանում են ամիսների։ Քարտերը, որ շարունակ կորցնում եք, վերադառնում են վաղը։

Գրքից մի քանի տասնյակ քարտ օրական վերցնում է մի քանի րոպե, շատ ավելի քիչ, քան գիրքը նորից կարդալը, որը հավանաբար այնպես էլ չեք անի։

↑ Վերադառնալ վերև

Մեկ ամիս անց. ստուգեք ինքներդ ձեզ

Խնդրեք ԱԲ Մենթորին հարցնել ձեզ։

«Հարցրու ինձ օսմանյան գրքից իմ նշումներով. տասը հարց, ամսաթվերի և փաստարկների խառնուրդ։»

Սխալ պատասխանելը տհաճ է, և այն ձեզ ցույց է տալիս քարտերը, որ կարծում էիք, թե գիտեք։

Եթե ամբողջ բնագավառը թույլ է դուրս գալիս, խնդրեք դրա վերաբերյալ կարճ դասընթաց։ ԱԲ Մենթորը կարող է ձեր նշումներից և գրքից կառուցել մի քանի նպատակային դաս։

↑ Վերադառնալ վերև

Ինչպես է սա երևում գործնականում

Թվերը կախված են գրքից և ձեզանից։ Որպես մոտավոր ուղեցույց՝ վեց շաբաթում կարդացված 400 էջանոց գրքի համար. մի քանի տասնյակ նշում, պահված մի քանի տասնյակ ֆլեշքարտ, յուրաքանչյուր սեսիայում մի քանի լրացուցիչ րոպե և հետո՝ փոքր օրական կրկնություն։

Նպատակն այն է, որ հաջորդ անգամ, երբ ընթրիքին ինչ-որ մեկը հարցնի գրքի մասին, ձեզ ասելու ավելին լինի, քան «հետաքրքիր էր»։

↑ Վերադառնալ վերև

Ինչու է կարևոր սա մեկ հավելվածում անելը

Այս ամենը կարող էիք անել թղթով և առանձին ֆլեշքարտ հավելվածով։ pimReader-ում անելու պատճառն այն է, որ գիրքը, նշումները, ֆլեշքարտերը և գրաֆիկը մեկ տեղում են։

Ընտրած հատվածը ֆլեշքարտ դառնալուց մի քանի հպում հեռու է, իսկ ֆլեշքարտը՝ իր վերցված էջից մեկ հպում հեռու։ Հավելվածների միջև ոչինչ նորից չի մուտքագրվում կամ կորչում։

Վերցրեք գիրք, որ արդեն կարդում եք, և փորձեք մեկ գլխի վրա։

Նշումները, պիտակները, պանակները, ձեր գրած ֆլեշքարտերը և օրական կրկնություններն անվճար են․ գլխի հարցերը, որոնումն ըստ իմաստի, ԱԲ-ի ստեղծած ֆլեշքարտերը, թեստերը և դասընթացները օգտագործում են ԱԲ, որը pimReader Plus-ի մաս է՝ առաջին ամիսն անվճար։

↑ Վերադառնալ վերև