Тарых китебин чын эле кантип эстеп калууга болот

Сиз 500 беттик Осмон империясынын тарыхын окуп чыктыңыз. Бул мыкты болду. Алты айдан кийин бирөө сизден кечки тамакта бул тууралуу сураганда, сиз. "бул чындап эле кызыктуу болду, соода тууралуу көп нерсе айтылды" деп жооп бересиз.

Бул интеллекттин жетишсиздиги эмес. Бул методдун жетишсиздиги. Окуу — бул киргизүү процесс, ал эми эс тутум чыгаруучу процесс талап кылат. Бирөөсү жок болсо, түшүнүү тынч эле жоголуп, жагымдуу сезим калтырат.

Муну оңдой турган жол бар. Окуу сессиясына он беш мүнөт кошумча убакыт талап кылат.

Баштоодон мурун: бир папка, бир нече тег

Notes программасын ачыңыз жана китеп үчүн папка түзүңүз. Бул эле — татаал таксономия жок.

Тегдер кийин келет, жана алар темалык болушу керек, структуралык эмес. Тарых китеби үчүн: себептер, адамдар, сан, талаш-тартыштар. Сиз "алты китепте жазган бардык калк сандары" дегенди алгыңыз келет, "4-бөлүм" эмес.

Бөлүм боюнча структуралоо капкан. Сиз эч качан бөлүм боюнча издебейсиз.

Окуу учурунда: үч түрдөгү нерселерди кармаңыз

Окууну кадимкидей улантыңыз. Токтоп калбаңыз — бул окууну бузат. Бирок, ушул үч нерсенин бирине туш келгенде, аны кармаңыз.

Сиздин эсіңізде калуусун каалаган факт. Бир дата, бир сан, бир аталыш жана алар эмне кылганы. Аны тандаңыз, жазуу катары сактаңыз, тег коюңуз.

Сиз талашып көргүңүз келген доомат. Аны сактаңыз жана өз сөздөрүңүз менен комментарий кошуңуз — "бул башка китепте айтылган убакыт ченемине каршы келет". Өз сөздөрүңүз аны эстеп калууга жардам берет.

Сиз билбеген сөз же түшүнүк. Бардыгы ушул сыяктуу олуттуу адабий китептерде кездешет. Булар чет тилиндеги сөздөр сыяктуу эле, pimReader да аларды ошондой кабыл алат.

Тездик толуктоодон маанилүү. Он эки жакшы кармап алуу алты ондук белгилерден жакшы, аларды кайра карабайсыз.

Бөлүмдөн кийин: аны суроолор менен текшериңиз

Мында кызыктуу болуп калат.

Китеп ачык турганда Ask AI программасын ачыңыз — жардамчы сиз окуп жаткан нерселерди көрө алат. Сиз изилдөөчү шерикке сурардай суроолорду бериңиз:

"Бул бөлүмдү беш пунктта кыскача баяндап бер."

"Мында кандай себептүү аргумент бар? Автор эмне себептен эмне болгонун айтат?"

"Бул бөлүмдөгү кайсы дооматтар тарыхчы тарабынан талашка алынат?"

Акыркы суроо баалуу. Олуялык өзүнчө чечилгендей көрүнөт; талаштуу нерселерди сурап, аргументтерди калыбына келтирүү, аргументтер дооматтардан алда канча эстен кеткис.

Сиз ошондой эле бүткүл китепканаңыз боюнча сурасаңыз болот:

"Мен кайда дагы жоокерлерди кабыл алуу жөнүндө окугам?"

Семантикалык издөө аны так сөздөр эмес, мааниси боюнча табат — башка китептерде жана макалаларда, сиз унутуп калган.

Негизги кадам: жазуулар флешкарталарга айланат

Эстеп калууну эстеп калуудан бөлүп турган кадам ушул.

Сиз кармап алган жазууну алыңыз да, жардамчыдан аны флешкарталарга айландырууну сураңыз. Ал суроону жазат; сиз сактайсыз же жокко чыгарасыз.

Тарых китебинен алынган жакшы флешкарталар мындай көрүнүштө болот:

• "Devshirme системасы эмне болду?"
• "Осмондор Константинопольду болжол менен качан алышты, жана дубалдар эмне үчүн иштебеди?"
• "Автордун 17-кылымдагы финансылык кризиске берген түшүндүрмөсү кандай?"

Жаман флешкарталар "6-бөлүмдө эмне болду?" сыяктуу көрүнөт — аларды жокко чыгаруу. Флешкартада сиз билген же билбеген бир жооп болушу керек.

Сиз бүт бир бөлүмдү же даталардын таблицасын өткөрүп бере аласыз, жана сунушталган топтомду аласыз — андан кийин маанилүү төрттү сактаңыз.

Андан кийин FSRS системасын колдонууга бериңиз

Эми карталар кайталануу графигине кирет, жана аракет асимметриялуу түрдө төлөй баштайт.

Ар бирин Кайра / Кыйын / Жакшы / Оңой деп баалаңыз, чындык менен. Ар бир баскыч өзүнүн интервалын көрсөтөт, ошондуктан сиз тандоону жасамас бұрын, эмне тандап жатканыңызды билесиз.

Сиз билген карталар айларга чыгып кетет. Сиз дайыма катаалдыкка туш болгон карталар эртең кайра келет.

Математика бул ишти жасоого арзыйт: бир китептен кырк карта, туура аралыкта жайгаштырылган, болжол менен күнүнө эки мүнөт — бүт китепти кайра окуу менен салыштырганда, аны жасабайсыз.

Бир айдан кийин: өзүңүздү текшериңиз

Ментордон сизди тестирлөө үчүн суранычыңыз.

"Осмон китебиндеги жазууларым боюнча мени тестирлеп көр — он суроо, даталар жана аргументтердин аралашмасы."

Даталарды жообунан жаңылыштык кылуу ыңгайсыз жана абдан натыйжалуу. Бул ошондой эле сиз билем деп ойлогон карталарды чыгарат, алар кооптуу.

Эгер бүт бир аймак жумшак болуп чыкса, анын үстүндө кыскача изилдөө сураңыз. Ментор сиздин жазууларыңыздан жана китептен бир нече фокусланган сабактарды түзө алат.

Мунун практикада кандай көрүнүшү

400 беттик китепти алты жумада окуп чыксаңыз: отуздан элүү жазуу кармалып, жыйырма бештен кырк флешкарта сакталат, ар бир сессия үчүн болжол менен он беш мүнөт кошумча убакыт жана андан кийин күнүнө болжол менен эки мүнөттүк кайра карап чыгуу жүктөмү.

Жана бир жылдан кийин сиз чын эле кечки тамакта суроого жооп бере аласыз.

Неге бир колдонмодо жасоо маанилүү

Сиз мунун бардыгын кагаз жана башка флешкарта колдонмосу менен жасай аласыз. Адамдар буга чейин эле, он жылдар бою. pimReader'де жасоонун себеби — төрт бөлүк — китеп, жазуулар, флешкарталар жана график — бирдей система.

Сиз белгилеген бөлүм флешкарта болууга бир басуу алыста. Флешкарта келген беттен бир басуу алыста. Эч нерсе кайра терилбейт, эч нерсе колдонмолор арасында жоголбойт, жана адатта бул методду жок кылган трения эч качан пайда болбойт.

Сиз буга чейин окуп жаткан китепти тандаңыз. Бир бөлүмдө аракет кылыңыз.