Kuidas ajalooraamat päriselt meelde jätta

Sa lugesid läbi 500-leheküljelise Osmanite impeeriumi ajaloo. See oli suurepärane. Kuus kuud hiljem küsib keegi õhtusöögilauas selle kohta ja sina toodad välja … „väga huvitav oli, seal oli palju kaubandusest“.

See ei ole mõistuse, vaid meetodi viga. Lugemine on sisendiprotsess ja mälu vajab väljundiprotsessi. Ilma selleta aurustub arusaamine vaikselt ära ja jätab järele üksnes meeldiva tunde.

Siin on tee, mis selle parandab. See maksab ehk viisteist lisaminutit lugemiskorra kohta.

Enne alustamist: üks kaust ja mõni silt

Ava Märkmed ja tee raamatu jaoks kaust. Rohkem ei olegi vaja — mingit keerulist liigitust pole tarvis.

Sildid tulevad hiljem ja need peaksid olema teemapõhised, mitte ülesehituse järgi. Ajalooraamatu puhul näiteks: põhjused, inimesed, arvud, vaidlused. Sa tahad hiljem välja tõmmata „kõik rahvaarvud, mille ma kuue raamatu peale kirja panin“, mitte „4. peatükk“.

Peatükkide järgi korraldamine on lõks. Peatüki järgi sa kunagi ei otsi.

Lugemise ajal: püüa kinni kolme sorti asju

Loe tavapäraselt. Ära jää iga hetk seisma — see rikub lugemise ära. Aga kui ette tuleb üks neist kolmest, püüa see kinni.

Fakt, mida tahaksid peast teada. Aastaarv, arv, nimi ja mida see inimene tegi. Vali see ära, salvesta märkmena, pane silt.

Väide, millega sa tahaksid vaielda. Salvesta see ja lisa oma sõnadega kommentaar — „see on vastuolus sellega, mida teine raamat ajajoone kohta ütles“. Just sinu enda sõnad panevad selle külge jääma.

Sõna või mõiste, mida sa ei teadnud. Tõsises aimekirjanduses satub neid ette igaühel. Need käituvad täpselt nagu võõrkeelne sõnavara ja pimReader kohtleb neid samamoodi.

Kiirus loeb rohkem kui täielikkus. Kaksteist head ülestähendust on parem kui kuuskümmend esiletõstetud kohta, mille juurde sa kunagi tagasi ei tule.

Pärast peatükki: võta see ette

Siin läheb asi huvitavaks.

Ava Küsi AI-lt, kui raamat on lahti — abiline näeb, mida sa loed. Küsi seda, mida küsiksid õpingukaaslaselt:

„Tee sellest peatükist viie punktiga kokkuvõte.“

„Mis on siin põhjuslik argument? Mis autori arvates mille põhjustas?“

„Milliste väidetega selles peatükis ajaloolane vaidleks?“

Viimane küsimus ongi see väärtuslik. Aimekirjandus esitab end kui paikaloksunud tõde; küsimus selle kohta, mis on vaieldav, taastab argumendi — ja argumendid jäävad palju paremini meelde kui väited.

Küsida saab ka kogu raamatukogu kohta:

„Kus mujal olen ma janitšaride värbamisest lugenud?“

Semantiline otsing leiab selle tähenduse, mitte täpse sõnastuse järgi — sealhulgas teistest raamatutest ja artiklitest, mille olemasolu sa olid unustanud.

Peamine käik: märkmetest saavad mälukaardid

Siin on samm, mis eristab meeldejäämist mittemeeldejäämisest.

Võta üks kinnipüütud märge ja palu abilisel see mälukaartideks muuta. Tema kirjutab küsimuse, sina jätad alles või viskad ära.

Head mälukaardid ajalooraamatust näevad välja nii:

• „Mis oli devshirme süsteem?“
• „Umbes millal vallutasid osmanid Konstantinoopoli ja miks müürid ei pidanud?“
• „Kuidas autor seletab 17. sajandi rahanduskriisi?“

Halvad näevad välja nii: „Mis juhtus 6. peatükis?“ — need viska ära. Mälukaardil peaks olema üks vastus, mille sa kas tead või ei tea.

Sa võid ette anda terve lõigu või aastaarvude tabeli ja saada tagasi valmis komplekti — ning jätta siis alles need neli, mis loevad.

Siis lase FSRS-il asi üle võtta

Nüüd lähevad kaardid kordamisgraafikusse ja pingutus hakkab ebavõrdselt palju tagasi andma.

Hinda igaüht ausalt: Uuesti / Raske / Hea / Lihtne. Iga nupp näitab oma ajavahemikku, nii et tead enne valimist, mida valid.

Kaardid, mida sa tead, nihkuvad kuude taha. Kaardid, millega sa kimpu jääd, tulevad homme tagasi.

Just arvutus teeb selle vaeva väärt: nelikümmend kaarti ühest raamatust, korralikult hajutatuna, on umbes kaks minutit päevas — võrrelduna terve raamatu uuesti lugemisega, mida sa ei hakka tegema.

Kuu aega hiljem: kontrolli end

Palu Mentoril endale küsimusi esitada.

„Küsi mind Osmanite-raamatu märkmete kohta üle — kümme küsimust, segamini aastaarvud ja argumendid.“

Valjusti valesti vastamine on ebamugav ja väga tõhus. See toob välja ka need kaardid, mida sa arvasid end teadvat — ja need on kõige ohtlikumad.

Kui mõni terve valdkond osutub nõrgaks, palu selle kohta lühike kursus. Mentor oskab sinu enda märkmetest ja raamatust endast koostada paar sihitud õppetundi.

Kuidas see praktikas välja näeb

400-leheküljeline raamat kuue nädalaga: kolmkümmend kuni viiskümmend märget, kakskümmend viis kuni nelikümmend alles jäetud mälukaarti, umbes viisteist lisaminutit lugemiskorra kohta ja pärast seda kordamiskoormus umbes kaks minutit päevas.

Ja aasta hiljem oskad sa õhtusöögilauas sellele küsimusele päriselt vastata.

Miks on tähtis teha seda ühes rakenduses

Kõike seda saaks teha paberi ja eraldi mälukaardirakendusega. Inimesed on seda aastakümneid teinudki. Põhjus, miks teha seda pimReaderis, on see, et neli osa — raamat, märkmed, mälukaardid ja graafik — on üks ja sama süsteem.

Lõik, mille sa esile tõstsid, on ühe puudutuse kaugusel mälukaardist. Mälukaart on ühe puudutuse kaugusel leheküljest, kust ta tuli. Midagi ei pea ümber kirjutama, midagi ei kao rakenduste vahele ja see hõõrdumine, mis selle meetodi tavaliselt tapab, ei tekigi.

Vali raamat, mida sa juba loed. Proovi seda ühe peatüki peal.