Ուսումնական ուղի: B2 քննություն հանձնել 90 օրում

Ընդհանուր լեզվաբառարանն ու քննության պատրաստությունը տարբեր գործունեություններ են, և դրանք նույնը համարելը պատճառ է, որ «լավ խոսող» մարդիկ ձախողվում են քննություններում:

Քննությունը ունի ուսումնական ծրագիր, ֆորմատ և գնահատման չափանիշներ: Այն ստուգում է կոնկրետ բաներ կոնկրետ եղանակներով ժամանակի ճնշման տակ: Ով ունի ավելի թույլ ընդհանուր կարողություն, բայց պատրաստվել է ֆորմատին, սովորաբար ավելի բարձր գնահատական է ստանում, քան ավելի ուժեղ մեկը, ով չի պատրաստվել:

Այսպիսով, այս ուղին դիտավորյալ ավելի նեղ է, քան ընդհանուր մեկը: Քսան օր, մեկ նպատակ՝ հանձնել:

Օր 0: Եղեք ազնիվ այն մասին, թե որտեղ եք

Որպեսզի որևէ բան պլանավորեք, պարզեք, թե որտեղ եք իրականում գտնվում: Ընդունեք լիարժեք պրակտիկ քննություն իրական պայմաններում՝ ժամանակի սահմանափակումով, առանց բառարանի, առանց դադարների:

Սա անհարմար կլինի, և դա ամենաարժեքավոր բանն է, որ դուք անում եք ողջ եռամսյակում: Դուք պետք է իմանաք, թե արդյոք ձեր խնդիրը բառապաշարն է, լսելու արագությունը, գրելու կառուցվածքը կամ քննության նյարդերը, քանի որ յուրաքանչյուրի պլանը լրիվ տարբեր է:

Նշեք ձեր գնահատականը յուրաքանչյուր բաժնում: Դա ձեր հիմքն է, և դա ասում է ձեզ, թե որտեղ պետք է գնան քսան օրերը:

Օր 1: Ստացեք պլանը

Այժմ գնացեք Հարցրու ԱԲ-ին և լինեք կոնկրետ: Անհստակ հարցումները արտադրում են անհստակ պլաններ:

«Ես B2 քննություն եմ հանձնելու 90 օրում: Պրակտիկ քննություն. ընթերցում 70%, լսում 55%, գրություն 60%, խոսել չի փորձարկվել: Ես աշխատանքային օրերին ունեմ մեկ ժամ և շաբաթվա վերջին երկու ժամ: Ստեղծեք ինձ համար ուսումնական ծրագիր, որը կենտրոնացած է լսելու և գրելու վրա».

Մենթորը հարցնում է պարզեցնող հարցեր և առաջարկում է ուսումնական ծրագիր՝ դասերը դասավորելով ձեր ունեցած ժամանակի ընթացքում: Արժեքավոր է այն վերանայել, նախքան հաստատելը: Հաստատելու համար ստուգեք հետևյալը.

• Արդյոք ծանրությունը համապատասխանում է ձեր թույլ բաժիններին: Տասնհինգ ընթերցանության դաս, երբ ընթերցանությունը ձեր ամենաուժեղ բաժինն է, նշանակում է, որ պլանը սխալ է։
• Արդյոք ծավալը իրականում կարելի է անել ձեր վատագույն օրը, ոչ թե լավագույնը:
• Արդյոք վերջին երկու շաբաթները թողնում է պրակտիկ քննությունների համար:

Հակադարձեք, մինչև այն համապատասխանեցվի, ապա հաստատեք: Այս խոսակցությունը արժե քսան րոպե:

1–8 շաբաթներ: Աշխատեք դասերի վրա

Յուրաքանչյուր դաս կարող է արտադրել իր սեփական նյութը:

• Ստեղծել դասի գիրք — ընթերցելու համար բովանդակություն
• Ստեղծել վարժությունների գիրք — դրա վրա պրակտիկ աշխատանք
• Անցկացնել հարցում — ստուգում, թե արդյոք դուք իրականում յուրացրել եք այն
• Բացել ֆլեշքարտերը — բառապաշարը կամ կառուցվածքները, կրկնության մեջ

Դասերը ունեն վիճակ — Չսկսված, Ընթացքում, Ավարտված — և Ուսումնական տեսքը ցույց է տալիս ամբողջ պլանը մեկ հայացքով: Վերջնաժամկետով, սա ավելի կարևոր է, քան պատահական ուսուցման մեջ. դուք կարող եք տեսնել երկու վայրկյանում, թե արդյոք դուք ճիշտ տեմպով եք, թե ոչ:

Բառապաշարի կառավարում: Քննության բառապաշարը սահմանված հավաքածու է՝ ձեր մակարդակի թեմաների ցուցակները: Ստացեք դրանք վերանայման հերթում առաջին երկու շաբաթվա ընթացքում և թող FSRS-ը տարածի դրանք ամբողջ քսան օրերի ընթացքում: Յուրաքանչյուր կոճակ ցույց է տալիս իր միջակայքը, այնպես որ գնահատեք ազնվորեն; քարտը, որը դուք հիմա խաբում եք, բառ է, որը դուք չունենաք քննության օրը:

Գրություն: Ամենից շատ բարելավվող բաժինը, և այն, որը շատ մարդիկ անտեսում են, քանի որ անհարմար է: Գրեք պահանջվող ձևաչափերը՝ էլեկտրոնային նամակը, էսսեն, հաշվետվությունը՝ և հանձնեք դրանք Մենթորին հետադարձ կապի համար գնահատման չափանիշների դեմ: Հարցրեք, թե ինչի համար կկրճատեր նշակը: Այնուհետև գրեք այն կրկին:

Անցկացեք սա շաբաթը մեկ անգամ, և բաժինը կբարելավվի ավելի, քան մյուսները:

Լսում: Թույլ լսումը գրեթե միշտ արագության խնդիր է, ոչ թե հասկանալու խնդիր: Օգտագործեք աուդիո բովանդակություն տեքստով, լիարժեք արագությամբ, կրկնակի: Այն դանդաղեցնելը զգացվում է արտադրողական, և դա սովորեցնում է սխալ բան:

9–11 շաբաթներ: Խոսելու բաժինը

Անկախ ուսուցմամբ պատրաստված թեկնածուները մտնում են բանավոր քննություն, երբեք չեն խոսել ճնշման տակ: Դա անմիջապես երևում է:

Խոսելու պրակտիկա սեսիաները լուծումն են: Անցկացրեք դրանք երեք անգամ շաբաթական: Հարցրեք դեր խաղալու սցենարներ, որոնք համապատասխանում են քննության ձևաչափին՝ նկար նկարագրել, դիրքորոշում պաշտպանել, թեմայի շուրջ քննարկել գործընկերոջ հետ:

Այնուհետև օգտագործեք հնչյունային հետադարձ կապ այն արտահայտությունների համար, որոնք դուք շարունակաբար սխալ եք անում: Դուք ստանում եք այն, ինչ ձեզ խնդրել են ասել, ինչն իրականում լսվել է, ձեր արտահայտությունը ուղղված, ինչպես պետք է հնչի, և գնահատական 100-ից: Դիտեք, թե ինչպես է այդ թիվը փոխվում երեք շաբաթվա ընթացքում:

Այստեղ մարզվող կոնկրետ հմտությունը համապարփակ խոսք արտադրելն է, երբ նյարդայնացած եք: Դա մարզելի է, և միայն դա անելով:

12–13 շաբաթներ: Ֆորմատ, ոչ բովանդակություն

Դադարեցրեք նոր նյութի ուսուցումը: Սա հակասական է, և դա ճիշտ է՝ նոր բառապաշարը երկու շաբաթ առաջ չի լինի անվտանգ քննության օրը, և ժամանակը ավելի լավ է ծախսել կատարման վրա:

• Լիարժեք պրակտիկ քննություններ, ժամանակի սահմանափակումով, շաբաթական: Ժամանակի սահմանափակումների վերաբերյալ բացառություններ չկան:
• Ստուգեք սխալները ճիշտ: Յուրաքանչյուր սխալի համար որոշեք. չգիտեի, գիտեի, բայց սխալ ընթերցեցի, կամ ժամանակի պակաս: Երեք տարբեր խնդիր, երեք տարբեր լուծում:
• Պահպանեք վերանայումները: 10 րոպե FSRS-ի օրական պահպանումը պահպանում է ամեն ինչ տաք գրեթե առանց ծախսերի:
• Վարժեցրեք հրահանգները: Գնահատման չափանիշները գիտելը նշանակում է, որ քննության օրը երեք րոպե չեք վատնում՝ հասկանալու համար, թե ինչ է պահանջվում:

Վերջին շաբաթը պետք է լինի թեթև: Վերջին օրը սովորելը չափելիորեն վնասում է կատարողականը:

Ինչ սպասել

60%-ից 90%-ի անցում կատարելն իրական է մեկ ժամում օրական: 40%-ից անցում կատարելն սովորաբար չի լինում՝ եթե դա ձեր հիմքն է, մտածեք հաջորդ քննության մասին և կառուցեք վեցամսյա պլան: Լավ է դա իմանալ առաջին շաբաթվա ընթացքում, քան 11-րդ շաբաթում:

Մեկը ամենաբարձր ազդեցություն ունեցող սովորույթը ողջ պլանում՝ շաբաթական ժամանակի սահմանափակ գրություն հետադարձ կապով: Սա այն բաժինն է, որը շատ թեկնածուներ անտեսում են, և այն, որտեղ կառուցված պրակտիկան արագացնում է գնահատականը:

Առաջին հերթին անցեք պրակտիկ քննությունը: Այնուհետև գնացեք կառուցել պլանը այն հիման վրա, ինչն ասում է ձեզ: