Öyrənmə yolu: sıfırdan ispan dilində roman oxumağa
Sıfır ispan dilindən əsl roman oxumağa gedən on iki həftəlik yol — söz izləmə, Sİ ilə qurulan dərslər, aralıqlı təkrar və səsli məşqdən istifadə edərək. Eyni yol pimReader-in dəstəklədiyi istənilən dil üçün işləyir.
Buradakı məqsəd konkretdir, çünki qeyri-müəyyən məqsədlər qeyri-müəyyən nəticə verir: on iki həftəyə ispan dilində əsl bir roman oxumaq. Səlis yox. Köməksiz yox. Amma həqiqətən oxumaq — ispanca və zövq üçün.
Gündə otuz-qırx dəqiqə ayıran böyüklərin çoxu üçün bu, mümkündür və «səlis danışmaq»dan qat-qat yaxşı hədəfdir — çünki sonuncunun finiş xətti yoxdur, deməli, işləyib-işləmədiyini bilməyin də yolu yoxdur.
pimReader-in lüğəti olan istənilən dili yerinə qoyun. Yol eyni qalır.
1–2-ci həftələr: özəyi qurun, özü də ucadan
Romanla başlamayın. Elə birinci fəsildə əl çəkəcəksiniz.
Mentordan plan istəməklə başlayın:
«On iki həftəyə ispan dilində roman oxumaq istəyirəm. Heç nə bilmirəm. Gündə təxminən 30 dəqiqə. Mənə bir kurs qur.»
O, bir neçə sual verəcək və kurs təklif edəcək — dərslər ardıcıllığı. Onu nəzərdən keçirin, həddən artıq iddialıdırsa etiraz edin, sonra təsdiqləyin.
Sonra ilk dərsləri işləyin. Hər biri üçün dərs kitabı yarada bilərsiniz — kitabxananıza yazılan, digər kitablar kimi oxuduğunuz əsl məzmun. Hər dərsdəki sözlər həmin dərsin qovluğunda bilik kartlarına çevrilir.
İlk gündən etməli olduğunuz iki şey:
Səsdən istifadə edin. Elə başlanğıcdan dərsin məzmununu səsləndirin. İspan orfoqrafiyası qaydalıdır və oxuya-oxuya eşitmək pis vərdişlər formalaşmamış tələffüzü yazılışa calayır.
Dərhal danışın. Danışıq məşqini elə ilk həftədə, cəmi qırx söz bildiyiniz vaxt açın. Rahatsız və qısa olacaq. Yenə də edin. Danışmağı «kifayət qədər biləndə» başlamağa saxlayanlar onu həmişəlik saxlayır.
2-ci həftənin sonuna hədəf: təkrar növbəsində təxminən 200 söz.
3–5-ci həftələr: həcm, mükəmməllik yox
İndi ağırlıq mərkəzini dərslərdən mətnə keçirin.
İspan dilində bir-iki lent qurun — xəbərlər, bloq, onsuz da oxuyacağınız nəsə. Qısa məqalələr, gündəlik, lüğət isə mətnin yanına sabitlənmiş halda.
Burada işləyən mexanizm söz izləmədir. Oxuduqca pimReader hansı sözləri bildiyinizi və hansıları bilmədiyinizi izləyir. Lüğət panelində sözə toxunub onu məlum kimi işarələyin — və o, bir daha görünməyəcək. Öyrənməyə dəyənləri isə növbənizə əlavə edin.
Söz tezliyi bazasından istifadə etdiyi üçün o, həm də lüğət ehtiyatınızın səviyyəsini qiymətləndirə bilir — bu isə həqiqətən faydalı bir şey deyir: daha çətin materiala hazırsınız, yoxsa özünüzü aldadırsınız.
Nə əlavə etdiyinizdə seçici olun. Hər naməlum sözü əlavə etmək klassik başlanğıc səhvidir və gec-tez zəhlənizi tökəcək bir təkrar növbəsi yaradır. Tez-tez rast gələn və ya davamlı qarşınıza çıxan sözləri əlavə edin. Qalanını buraxın — vacibdirlərsə, onlarla yenə rastlaşacaqsınız.
Növbələşdirməyə dəyən məşq rejimləri:
- Sözləri yadda saxla — quru xatırlama üçün
- Çalışma — öyrəndiyiniz sözlərdən öz cümlələrinizi qurmaq üçün
- Dialoq məşqi — canlı söhbət üçün, sətir-sətir
5-ci həftənin sonuna hədəf: təxminən 700 söz, qısa xəbər məqalələri ilə rahat.
6–8-ci həftələr: qrammatika, tələb olunduqca
Ənənəvi kurslar qrammatikanı ən əvvələ yığır. Bu, səmərəsiz sıralamadır, çünki kontekstdə görmədiyiniz qrammatika yaddaşda qalmır.
Altıncı həftəyə qədər keçmiş zamanla yüzlərlə dəfə rastlaşmısınız — özü də onu rəsmən öyrənmədən. İndi onu öyrənin: izah artıq yarıtanış olduğunuz quruluşların üstünə düşəcək.
Birbaşa soruşun:
«Daim iki keçmiş zamana rast gəlirəm və hansını nə vaxt işlətməyi bilmirəm. Bu barədə mənə çalışmaları olan bir dərs qur.»
Dərs kitabı və çalışma kitabı alacaqsınız. Onları işləyin, sonra oxumağa qayıdın — indi bu fərqi hər yerdə görəcəksiniz.
Bütün fənd elə bundadır: qoy sualları oxumaq doğursun, qrammatikanı isə həqiqətən sizdə olan suallara cavab kimi öyrənin.
Danışıq sessiyalarını həftədə iki dəfə davam etdirin. Artıq onlar söz məşqi yox, tanınacaq söhbətlər olmalıdır — bir mövzuda rol oyunu istəyin, o da sizi ssenaridən sətir-sətir keçirəcək.
8-ci həftənin sonuna hədəf: təxminən 1200 söz, keçmiş zamanlar artıq sirr deyil.
9–12-ci həftələr: roman
Kitabı seçmək vaxtıdır. İki qayda, hər ikisi vacibdir:
Həqiqətən oxumaq istədiyiniz nəyisə seçin. Sizi çətin ilk əlli səhifədən motivasiya keçirir və «öyrənənlər üçün faydalıdır» deyə seçdiyiniz kitab qədər heç nə onu öldürmür.
Müasir və dialoqu bol nəyisə seçin. Müasir bədii ədəbiyyat, yeniyetmələr üçün romanlar və ya artıq sevdiyiniz kitabın tərcüməsi. Ədəbi klassikadan uzaq durun — XIX əsr nəsri gündəlik ispan dilindən qat-qat çətin məsələdir.
Lüğəti səhifənin kənarına, özünüzə uyğun ölçüdə qoyun ki, oxuduğunuz mətnin üstünü örtməsin.
İlk iki fəsil yavaş və bir az ruhdan salan olacaq. Bu, hamıda belədir. Dözün — romanın lüğəti ilk baxışda göründüyündən qat-qat təkrarlıdır və dördüncü fəsildə eyni sözlər qayıtmağa başlayır, sürətiniz isə təxminən iki dəfə artır.
Bu mərhələ üçün iki vərdiş:
Hər şeyə baxmayın. Sözü üç dəfə görmüsünüzsə və ya cümlə onsuz uçursa, ona baxın. Yoxsa davam edin. Qeyri-müəyyənliyə dözmək — qəsdən məşq etdiyiniz bacarıqdır.
Az əlavə edin. Fəsil başına təkrar növbəsinə bəlkə beş söz. İndi əsas hadisə romandır; bilik kartları isə dayaqdır.
İtib-batsanız, tərcüməyə əl atmaq əvəzinə həmin parça haqqında Mentordan soruşun — əvəzləyici yox, izah alacaqsınız.
On iki həftə sizə nə verir
Təkrar növbəsində təxminən 2000 söz. Köməklə oxunmuş bir roman. Uçub dağılmayan qısa söhbətlər. Və davam etmək üçün kursa ehtiyacı olmayan bir gündəlik qayda.
Nəyi vermir: səlislik, sürətli ana dili nitqini rahat dinləmək və inamla yazmaq. Bunlar növbəti üç ayın işidir.
Amma həmin vaxta dövrə artıq işləyir, işləyən dövrə isə əsas məsələnin özüdür. Dil öyrənməyi bacarmayanların çoxu heç vaxt bir dövrə qura bilmir.
Əslində əvvəlcə romanınızı seçin. Sonra Mentordan sizi ona çatdıracaq planı istəyin.