Itinerari d'aprenentatge: aprovar un examen B2 en 90 dies

Aprendre una llengua en general i preparar un examen són activitats diferents, i tractar-les com si fossin el mateix és el motiu pel qual gent que «es defensa força bé» suspèn exàmens.

Un examen té un temari, un format i una rúbrica. Avalua coses concretes de maneres concretes i amb el rellotge en contra. Algú amb menys nivell general però que ha treballat el format acostuma a treure més nota que algú més bo que no ho ha fet.

Per això aquest itinerari és deliberadament més estret que un de general. Noranta dies, un objectiu: aprovar.

Dia 0: sigues sincer sobre on ets

Abans de planificar res, esbrina on ets realment. Fes un examen de pràctica sencer en condicions reals: cronometrat, sense diccionari i sense pauses.

Serà desagradable i és el més valuós que faràs en tot el trimestre. Has de saber si el teu problema és el vocabulari, la velocitat d'escolta, l'estructura de l'escriptura o els nervis, perquè el pla per a cada cas és completament diferent.

Anota la nota de cada part. Aquesta és la teva línia de base, i és el que et diu on han d'anar els noranta dies.

Dia 1: fes que et construeixin el pla

Ara ves a Pregunta a l'IA i sigues concret. Les peticions vagues donen plans vagues.

«Em presento a un examen B2 d'aquí a 90 dies. A l'examen de pràctica he tret: comprensió lectora 70 %, comprensió oral 55 %, expressió escrita 60 %; l'oral no s'avaluava. Tinc una hora al dia entre setmana i dues els caps de setmana. Munta'm un estudi centrat en la comprensió oral i l'expressió escrita.»

El Mentor et fa preguntes per aclarir-ho i et proposa un estudi: lliçons repartides en el temps que tens. Revisa'l abans d'aprovar-lo. Coses a comprovar:

• El pes es correspon amb les teves parts febles? Quinze lliçons de comprensió lectora quan la lectura és el teu punt fort vol dir que el pla està malament.
• El volum és factible el teu pitjor dia, no el millor?
• Deixa les dues últimes setmanes per a exàmens de pràctica?

Insisteix fins que encaixi, i llavors aprova'l. Aquesta conversa val els seus vint minuts.

Setmanes 1-8: treballa les lliçons

Cada lliçó pot produir el seu propi material:

• Crea el llibre de lliçons — el contingut per llegir
• Crea el quadern d'exercicis — treball pràctic sobre aquest contingut
• Fes el qüestionari — una comprovació que ho has assimilat de debò
• Obre les targetes — el vocabulari o les estructures, cap a la repetició

Les lliçons porten un estat —No iniciada, En curs, Completada— i la vista d'Estudis mostra tot el pla d'un cop d'ull. Amb una data límit això importa més que en l'aprenentatge relaxat: veus en dos segons si vas al ritme o si t'estàs quedant enrere sense adonar-te'n.

Gestió del vocabulari. El vocabulari d'examen és un conjunt definit: les llistes temàtiques del teu nivell. Fes-les entrar a la cua de repàs durant les dues primeres setmanes i deixa que FSRS les espaiï al llarg dels noranta dies. Cada botó mostra el seu interval, així que valora amb sinceritat: una targeta que et regales ara és una paraula que no tindràs el dia de l'examen.

Expressió escrita. És la part que més es pot millorar i la que més gent desatén, perquè fa mandra. Escriu els formats que et demanaran —el correu, la redacció, l'informe— i passa'ls al Mentor perquè te'ls comenti segons la rúbrica. Pregunta-li què et descomptaria un corrector. I torna-ho a escriure.

Fes-ho un cop per setmana i aquesta part millorarà més que cap altra.

Comprensió oral. Una comprensió oral fluixa gairebé sempre és un problema de velocitat, no de comprensió. Fes servir contingut d'àudio amb text, a velocitat normal, moltes vegades. Alentir-lo sembla productiu però entrena el que no toca.

Setmanes 9-11: la part oral

La majoria de candidats autodidactes es presenten a l'examen oral sense haver parlat mai sota pressió. Es nota de seguida.

Les sessions de pràctica de parla són la solució. Fes-ne tres per setmana. Demana escenaris de joc de rol que coincideixin amb el format de l'examen: descriure una imatge, defensar una postura, comentar un tema amb un company.

Després fes servir els comentaris de pronunciació per a les frases que sempre destrosses. Obtens què se't va demanar que diguessis, què s'ha sentit realment, la teva frase corregida, com hauria de sonar i una puntuació sobre 100. Mira com es mou aquest número al llarg de tres setmanes.

L'habilitat concreta que s'entrena aquí és produir un discurs coherent estant nerviós. Es pot entrenar, i només fent-ho.

Setmanes 12-13: format, no contingut

Deixa d'aprendre material nou. És contraintuïtiu i és correcte: el vocabulari nou de dues setmanes abans no estarà consolidat el dia de l'examen, i el temps es aprofita més en l'execució.

• Exàmens de pràctica sencers, cronometrats, cada setmana. Sense excepcions amb el temps.
• Repassa bé els errors. Per a cada error, decideix: no ho sabia, ho sabia però ho vaig llegir malament, o em vaig quedar sense temps. Tres problemes diferents, tres solucions diferents.
• Mantén els repassos en marxa. Deu minuts al dia d'FSRS ho mantenen tot calent a un cost gairebé nul.
• Treballa els enunciats. Conèixer la rúbrica vol dir no perdre tres minuts el dia de l'examen esbrinant què et demanen.

L'última setmana hauria de ser suau. Empollar el dia abans perjudica el rendiment de manera mesurable.

Què pots esperar

Passar d'un 60 % just a un aprovat còmode en noranta dies és realista amb una hora al dia. Passar d'un 40 % a l'aprovat normalment no ho és: si aquesta és la teva línia de base, plantejat la convocatòria següent i munta un pla de sis mesos. Val més saber-ho la primera setmana que l'onzena.

L'hàbit amb més rendiment de tot el pla: escriptura cronometrada setmanal amb comentaris. És la part que més candidats desatenen i aquella on la pràctica estructurada fa pujar la nota més de pressa.

Fes primer l'examen de pràctica. Després munta el pla al voltant del que t'expliqui.